Школа анализа
и проектирования
информационных систем
и проектирования
информационных систем
new
Systems Education
Школа анализа
и проектирования
информационных систем
Школа анализа
и проектирования
информационных систем
Бесплатный тест для оценки компетенций системного аналитика / 120 вопросов / ≈ 2 часа
Тест состоит из 145 наших авторских вопросов. Рандомно вам выпадает 120 вопросов из 145 из них. При прохождении теста повторно вам могут выпасть новые вопросы, а также может измениться их порядок.
📩 Результат на почту
Результат теста с рекомендациями от наших специалистов по обучению придёт к вам на почту.
Для тех, кто прошёл тест, мы дарим скидку:
■ от 5 до 10% на все учебные программы в школе Systems Education
■ 10% на комплексную оценку компетенций СА и карьерную консультацию.
Промокоды в конце теста
Тест 120 из 145
Пройти тест можно только на десктопе от 1200 px! Просим прощение за неудобство.
Html code will be here
О центре ACSE и кто разработал тесты
{Assessment Center Systems Education}
Некомпетентные специалисты переоценивают себя, а эксперты недооценивают. Кто-то игнорирует Soft Skills, а у кого-то размытые представление о стандарте профессии, который динамично меняется. Как понять, где ты на самом деле?
Чтобы специалисту разобраться, в какой точке находится он сам на фоне актуальных стандартов, мы создали простой инструмент для оцифровки своих компетенций.
Специалист может бесплатно и самостоятельно проверить себя на основе нашего теста.
Некомпетентные специалисты переоценивают себя, а эксперты недооценивают. Кто-то игнорирует Soft Skills, а у кого-то размытые представление о стандарте профессии, который динамично меняется. Как понять, где ты на самом деле?
Чтобы специалисту разобраться, в какой точке находится он сам на фоне актуальных стандартов, мы создали простой инструмент для оцифровки своих компетенций.
Специалист может бесплатно и самостоятельно проверить себя на основе нашего теста.
■ Мы являемся основными авторами федеральных профстандартов «Системный аналитик» и «Менеджер ИТ-продуктов» версии 2014 года
■ Проводим обучение для системных аналитиков более 14 лет. Находимся на острие рынка и понимаем потребности компаний в компетенциях системных аналитиков.
■ Тесты разработаны на основе базовой матрицы компетенций full-stack специалиста Системный аналитик — Проектировщик ИС
■ Мы проверяем 5 ключевых hard-компетенций, которые чаще всего востребованы на отечественном рынке труда.
Базовая матрица hard-компетенций СА-ПИС
Охватывает навыки работы со стейкхолдерами (выделение ролей, определение интересов, сбор потребностей), поддержание уважительного отношения, понимание состояния собеседника, фасилитация групповой работы, использование средств связи и систем командной работы, оценка трудозатрат, выявление рисков взаимодействия и организация базы знаний.
- Выделять роли в ИТ-проекте, определять интересы стейкхолдеров и их потребности, используя техники СА и БА (карта стейкхолдеров, Jobs to be Done, User Stories, метод персон, CJM, RACI-матрица)
- Поддерживать уважительное отношение к коллегам, партнерам и представителям Заказчика согласно общепринятым нормам морали и нравственности
- Понимать настроение и состояние собеседника, чтобы сотрудничать с ним более эффективно в конкретном моменте
- Собирать потребности, пожелания и требования от стейкхолдеров, используя техники СА и БА (интервью, фокус-группы, семинары, ревью, Event Storming, анкетирование)
- Фасилитировать работу групп по обсуждению сложившихся практик и фактов, проблем, возможностей, целей и решений
- Использовать современные средства связи и системы командной работы (мессенджеры, wiki, workflow-системы, менеджеры задач и пр.), принятые в команде, компании и в отрасли (Confluence, Jira, Redmine, Devprom и пр.)
- Объективно оценивать собственные трудозатраты и трудозатраты коллег по реализации задач
- Понимать, уметь выявлять и смягчать/исключать возможные риски при взаимодействии с коллегами, представителями Заказчика и другими стейкхолдерами
- Организовывать и постоянно вести базу знаний проектной документации совместно с коллегами, представителями Заказчика и другими стейкхолдерами
- Организовывать и эффективно выполнять ревью проектной документации совместно с коллегами, представителями Заказчика и другими стейкхолдерами
Определяет умения выявлять границы и содержание ИТ-проекта (BACCМ, CATWOE), использовать терминологию предметной области Заказчика, выстраивать систему понятий и моделей деятельности, выявлять и анализировать проблемы (диаграмма Исикавы, деревья решений), понимать особенности ИТ-решений и ограничений домена, использовать инструменты визуализации (Miro, Visio), моделировать бизнес-процессы (IDEFO, BPMN) и проводить оценку эффективности ИТ-решения.
- Понимать и уметь выявлять границы и содержание ИТ-проекта с помощью методов BACCM, CATWOE или других фреймворков
- Использовать терминологию, понятийный аппарат, базовые идеи и процессы предметной области Заказчика
- Выстраивать систему понятий и моделей деятельности в изучаемой предметной области для себя и коллег
- Выявлять и анализировать проблемы и генерировать гипотезы их решения, используя техники системного анализа (диаграмма Исикавы, таблицы и деревья решений, карта целей, Impact Map)
- Понимать и уметь выявлять особенности ИТ-решений и организационных подходов, используемых на предприятии (у Заказчика)
- Понимать и уметь выявлять ограничения домена (предприятия и отрасли), которые могут повлиять на ИТ-решение
- Использовать современные инструменты визуализации, построения графиков и диаграмм, принятые в команде, в компании и в отрасли (Miro, Visio и пр.)
- Моделировать бизнес-процессы, используя формальные нотации (IDEF0, BPMN) и поддерживающие их средства моделирования
- Представлять информацию системного и бизнес-анализа в форме, понятной для целевой аудитории с учетом ее возможностей и целей представления
- Проводить оценку эффективности ИТ-решения после внедрения
Охватывает выявление требований из разных источников, различение и формулирование функциональных (каноническая, User Story, Use Case) и нефункциональных требований, трассировку, формулирование атомарных, однозначных, полных, проверяемых и непротиворечивых требований, контроль полноты комплекта требований (CRUDL+-матрица), верификацию и валидацию, приоритизацию (ICE/RICE, Кано, Вигерса) и составление спецификации требований.
- Выявлять требования из разных видов источников (люди, документы, системы) с помощью популярных техник бизнес-анализа (интервью, ревью, анкетирование, фокус-группы, семинары, исследование, наблюдение, Event Storming)
- Различать и формулировать функциональные требования разных уровней (бизнес, пользовательские, к решению) в различных формах (каноническая, User Story, Use Case)
- Различать и формулировать ограничения разных уровней (к бизнесу, к процессу, к пользователю, к решению, к подсистеме)
- Трассировать требования разных уровней между собой и на другие артефакты ИТ-проекта
- Формулировать атомарные, однозначные, полные, проверяемые и непротиворечивые требования
- Контролировать полноту комплекта функциональных требований с использованием CRUDL+-матрицы
- Формулировать измеримые, точные, прагматичные нефункциональные требования к ИТ-решению
- Верифицировать и валидировать требования
- Приоритизировать требования, используя техники приоритизации (ICE/RICE, Кано, Вигерса, Agile-методы и пр.)
- Составлять полную и непротиворечивую спецификацию требований к решению, включая бизнес-требования, требования стейкхолдеров, функциональные и нефункциональные требования к решению, а также структурные и динамические модели данных
Включает моделирование потоков и структур данных (DFD, ER, UML), описание жизненного цикла сущностей (UML-диаграммы состояний), моделирование внутрисистемного и межсистемного взаимодействия (UML-диаграммы последовательности), проектирование ИТ-решений (C4, UML), макетирование пользовательских интерфейсов (Figma), понимание типовых архитектур ИТ-систем, применение нормализации реляционных баз данных, написание SQL-запросов и понимание отличий NoSQL-СУБД.
- Моделировать потоки данных с помощью DFD-диаграммы
- Моделировать структуры данных ИТ-решения, используя ER-диаграммы и UML-диаграммы классов
- Описывать жизненный цикл сущностей ИТ-решения с помощью UML-диаграмм состояний
- Моделировать внутрисистемное и межсистемное взаимодействие на UML-диаграмме последовательности
- Проектировать ИТ-решения в виде набора диаграмм в нотациях С4 и UML
- Макетировать пользовательские интерфейсы
- Понимать различия и принципы типовых архитектур ИТ-систем (слои, монолит, микросервисы, EDA)
- Применять нормализацию модели реляционной базы данных
- Писать SQL-запросы среднего уровня (SELECT, WHERE, JOIN, ORDER BY, GROUP BY, HAVING, агрегаты)
- Понимать отличия NoSQL-СУБД от реляционных баз данных и варианты их применения
Содержит знания об основных паттернах интеграции ИТ-систем, правилах проектирования, документирования и тестирования веб-API (REST, SOAP), принципах работы протоколов передачи данных (HTTP, HTTPS), форматах данных (JSON, XML, YAML, CSV), а также навыки разработки пользовательской документации, постановки задач разработчикам и дизайнерам, приемочного тестирования, обучения использованию ИТ-решения и предложения корректирующих мер.
- Знать основные паттерны интеграции ИТ-систем и варианты их применения
- Знать правила проектирования, документирования и тестирования веб-API (REST, SOAP, gRPC, GraphQL) с помощью Swagger, Postman, SoapUI, PlantUML и т.д.
- Знать принципы работы брокеров сообщений Kafka, Rabbit MQ и пр. и варианты их применения
- Знать принципы работы протоколов передачи данных (HTTP, HTTPS, TCP/IP, SOAP, FTP и пр.)
- Знать правила формирования и обработки разных форматов данных (JSON, XML, YAML, CSV и пр.)
- Разрабатывать реалистичные планы внедрения и эксплуатационную документацию
- Ставить задачи разработчикам и тестировщикам в ИТ-проекте
- Проводить приёмочное тестирование
- Проводить обучение использованию ИТ-решения
- Предлагать релевантные контексту корректирующие меры и улучшения внедренного ИТ-решения по результатам изучения пользовательских отзывов, логов техподдержки и обратной связи представителей Заказчика
■ Пройдите оценку ACSE. Её результаты покажут, над чем вам стоит поработать для карьерного роста
Оценка определяет вашу точку A и даёт рекомендации → к точке B, следующему грейду. Если вы хотите проверить и сравнить, как вы себя оцениваете сами и какие фактически у вас есть компетенции, то советуем пройти тест совместно с анкетой самооценки и получить результат сравнения и анализа в виде наглядных таблиц, схем и диаграмм из точки А → в точку Б.
Комплексная оценка компетенций ACSE
7000
р.
р.
Комплексная оценка компетенций ACSE включает в себя:
■ Этап 1.
Анкета самооценки (30 мин)
Вы самостоятельно формулируете гипотезу о вашем уровне подготовки, отвечая на вопросы по hard-компетенциям системного аналитика: я умею / я не умею / насколько.
■ Этап 2.
Тест на 60 вопросов (≈ 1 час)
Самостоятельно проходите тест и выполняете задания по hard-компетенциям системного аналитика. Определяем точку A.
■ Этап 3:
Аналитическая карта (схемы, диаграммы)
Сопоставим результаты этих этапов, предоставим оценку ваших сильных и слабых сторон. Определим, соответствуете ли вы своему представлению. Определим ваши точки роста к точке B. На вашу 💌 почту отправим аналитическую карточку (📈 pdf-файл) с расшифровкой и наглядной информацией.
💳 Оплатив услугу, вы получите на email ссылку для начала диагностики. После выполнения всех заданий мы вышлем вам на 💌 почту готовый анализ в формате наглядной карточки.
■ Этап 1.
Анкета самооценки (30 мин)
Вы самостоятельно формулируете гипотезу о вашем уровне подготовки, отвечая на вопросы по hard-компетенциям системного аналитика: я умею / я не умею / насколько.
■ Этап 2.
Тест на 60 вопросов (≈ 1 час)
Самостоятельно проходите тест и выполняете задания по hard-компетенциям системного аналитика. Определяем точку A.
■ Этап 3:
Аналитическая карта (схемы, диаграммы)
Сопоставим результаты этих этапов, предоставим оценку ваших сильных и слабых сторон. Определим, соответствуете ли вы своему представлению. Определим ваши точки роста к точке B. На вашу 💌 почту отправим аналитическую карточку (📈 pdf-файл) с расшифровкой и наглядной информацией.
💳 Оплатив услугу, вы получите на email ссылку для начала диагностики. После выполнения всех заданий мы вышлем вам на 💌 почту готовый анализ в формате наглядной карточки.
■ Запишитесь на карьерную консультацию, чтобы понять, как достичь следующих целей в карьере
Вы можете выбрать подходящий формат сессии:
• без предварительной подготовки
• на основе оценки ACSE
• без предварительной подготовки
• на основе оценки ACSE
Карьерная консультация
10000
р.
р.
Индивидуальная сессия, которая поможет структурировать мысли, прояснить профессиональные цели и наметить следующие шаги в карьере и жизни. Применяется коучинговый подход — сфокусированный, структурный, ориентированный на результат.
Формат: 👩🏻💻 онлайн, ⏰ 60 мин
Стоимость:
Чем поможет сессия:
■ Подсветит твои сильные стороны и мотивационные драйверы
■ Поможет сформулировать чёткий карьерный фокус
■ Уточнит, какие знания и умения сейчас стоит развивать в приоритете
■ Поможет снять туман и наметить конкретные шаги
Консультант и карьерный коуч:
Кристина Годовых
💳 После оплаты пришлем ссылку на выбор времени для консультации.
Формат: 👩🏻💻 онлайн, ⏰ 60 мин
Стоимость:
- 10.000 руб. — карьерная консультация
- 15.000 руб 17.000 руб. — карьерная консультация + комплексная оценка ACSE
Чем поможет сессия:
■ Подсветит твои сильные стороны и мотивационные драйверы
■ Поможет сформулировать чёткий карьерный фокус
■ Уточнит, какие знания и умения сейчас стоит развивать в приоритете
■ Поможет снять туман и наметить конкретные шаги
Консультант и карьерный коуч:
Кристина Годовых
💳 После оплаты пришлем ссылку на выбор времени для консультации.
Над тестами работают
Денис Бесков
Основатель школы,
Директор по продуктам (CPO)
Автор матрицы компетенций СА-ПИС
■ С начала 21-го века в ИТ на позициях разработчика баз данных, архитектора, системного аналитика, руководителя отдела анализа и менеджера продуктов
■ Основной автор федеральных профстандартов «Системный аналитик» и «Менеджер ИТ-продуктов» версии 2014 года
■ Организатор конференции Systems/Design
■ Основатель баркэмпов Product Camp Russia и консалтинговой компании Product.Vision
■ Более 30 выступлений на ИТ-конференциях
■ Certified Professional for Requirements Engineering (IREB CPRE)
■ Выпускник МГТУ им. Баумана по специальности Системы автоматизированного проектирования
Директор по продуктам (CPO)
Автор матрицы компетенций СА-ПИС
■ С начала 21-го века в ИТ на позициях разработчика баз данных, архитектора, системного аналитика, руководителя отдела анализа и менеджера продуктов
■ Основной автор федеральных профстандартов «Системный аналитик» и «Менеджер ИТ-продуктов» версии 2014 года
■ Организатор конференции Systems/Design
■ Основатель баркэмпов Product Camp Russia и консалтинговой компании Product.Vision
■ Более 30 выступлений на ИТ-конференциях
■ Certified Professional for Requirements Engineering (IREB CPRE)
■ Выпускник МГТУ им. Баумана по специальности Системы автоматизированного проектирования
Анна Вичугова
Автор курсов и Преподаватель
КТН, специалист по бизнес-анализу и проектированию ИС,
Автор тестов ACSE
■ Аналитик и проектировщик ИС,
■ Разработчик в Systems. Education,
■ Основатель Школы прикладного бизнес-анализа,
■ Автор статей в Школе Больших Данных
■ В ИТ с 2009 года
КТН, специалист по бизнес-анализу и проектированию ИС,
Автор тестов ACSE
■ Аналитик и проектировщик ИС,
■ Разработчик в Systems. Education,
■ Основатель Школы прикладного бизнес-анализа,
■ Автор статей в Школе Больших Данных
■ В ИТ с 2009 года
Дмитрий Коротыш
Директор по развитию бизнеса (CBDO), работе с корпоративными клиентами и корпоративному обучению.
Руководитель Центра оценки и развития компетенций ACSE
■ Ведёт и развивает отношения с корпоративными клиентами
■ Развивает новые бизнес-направления
■ Опытный руководитель в малом бизнесе
■ Имеет опыт запуска собственных интернет-стартапов в сфере B2B и обучения
■ Выпускник Уральской государственной юридической академии
Руководитель Центра оценки и развития компетенций ACSE
■ Ведёт и развивает отношения с корпоративными клиентами
■ Развивает новые бизнес-направления
■ Опытный руководитель в малом бизнесе
■ Имеет опыт запуска собственных интернет-стартапов в сфере B2B и обучения
■ Выпускник Уральской государственной юридической академии
Кристина Годовых
HR-эксперт, Карьерный коуч
Эксперт по оценке и развитию компетенции в ACSE
■ Проводит карьерные коучинг-сессии и консультации
■ Опыт работы в подборе специалистов и управлении HR-отделом в IT-компании
■ Основное образование: магистр прикладной математики и информатики, Казанский Федеральный Университет
■ Дополнительное образование: карьерное консультирование и коучинг, Московский институт психоанализа
Эксперт по оценке и развитию компетенции в ACSE
■ Проводит карьерные коучинг-сессии и консультации
■ Опыт работы в подборе специалистов и управлении HR-отделом в IT-компании
■ Основное образование: магистр прикладной математики и информатики, Казанский Федеральный Университет
■ Дополнительное образование: карьерное консультирование и коучинг, Московский институт психоанализа
Остались
вопросы?
вопросы?
Напишите нашему оператору поддержки в чат Telegram. Мы на связи в рабочее время
10:00-18:00 Мск
10:00-18:00 Мск
© 2011—2025
Школа анализа и проектирования информационных систем
Школа анализа и проектирования информационных систем
Информация
Контакты
Пишите нам на почту в любое время и
звоните в рабочее время 10−18 мск (GMT+3)
ok@systems.education
+7 499 350 7710
звоните в рабочее время 10−18 мск (GMT+3)
ok@systems.education
+7 499 350 7710
ИП Бесков Денис Николаевич, ОГРНИП 315774600117829, образовательная лицензия No Л035-01298-77/00656941
☺ Личный кабинет
Сайт разработан
в Clear.Design
☺ Личный кабинет
Сайт разработан
в Clear.Design
Используя сайт, вы предоставляете согласие на обработку ваших персональных данных с помощью сервисов веб-аналитики